アンナバンは腕を前に置く基本のポールドブラで、舞台上の印象を決める要の位置です。曖昧な記憶のまま続けるより、言葉と基準で形を合わせる方が上達が速く痛みも減ります。
本稿では意味と語源、骨格に沿った形、アンバーやアンオーとの切替、音楽との合わせ方、子どもの指導、家庭練習の設計までを一続きで解説します。
- 肩を下げ首を長く保ち胸骨の前でやさしく丸く置く
- 肘は手首より僅かに高く手は内でも外でも反らせない
- 親指は人差し指へ寄せつつ力は抜き指先は長く伸ばす
- みぞおちを引き上げ呼吸を止めずに腕を運ぶ
- 基準とカウントを固定し練習の再現性を高める
アンナバンの正しい位置と形を理解する
導入:アンナバンは「前へ」を意味するフランス語のen avantに由来します。腕を胸骨の前に柔らかく保ち、肩を下げて首を長く見せるのが核です。肘は手首より僅かに高く、手の甲は天井にも床にも倒しません。定義を揃えると全体のラインが揃い、踊りが立体的に見えます。
語源と意図をそろえる
アンナバンは前方向へ意識を向ける合図でもあります。胸の前に卵を抱くように空間を作り、肘で円の高さを決めます。肩で形を作ると首が詰まるため、肩甲骨は背中で広げて下げ、上腕から弧を描く意識を持ちます。目線は遠くで水平、胸は高くしすぎず呼吸を邪魔しない位置が目安です。
肘の高さと手の向き
肘は手より数センチ高く、二の腕の外側がわずかに前を向く程度に外旋します。手首は折らず、親指は人差し指に寄せて力を抜きます。指先は長く、爪先の方向で空気の流れを想像すると余計な緊張が減ります。手の甲が立ちすぎると硬く見えるので、斜め45度へ柔らかく傾けます。
肩甲帯と胸骨の関係
肩は耳から遠く、鎖骨は横へ長く。胸骨の前に「丸さ」を置く意識で、みぞおちの下がりを避けます。骨盤は中立、背中は広く。肩甲骨を寄せるのではなく下に滑らせ、上腕の重さを背中で受けると末端が軽く見えます。胸郭の形を壊さないことが印象の鍵です。
呼吸と首のライン
呼吸を止めると肩が強張り、顎が上がります。吸うときは背中に入れ、吐くときに胸骨の前がふくらみすぎないよう調整します。首はうなじを長く保ち、顎は僅かに引いて遠くを柔らかく見ると上品に見えます。呼吸と視線の整合が安定を生みます。
基本の作り方の流れ
アンバーから指先で空気をすくい、肘先行で弧を描き、胸骨の前で卵を抱くように止めます。手首を折らず、肩を引き上げない。降ろす時は逆の道をなぞり、静かにアンバーへ戻します。往復の軌道が一致すれば質感が揃います。
手順ステップ
- アンバーで肩を下げ首を長く整える。
- 肘を先に動かし弧を描き胸骨前へ導く。
- 手首は折らず指先は長く優しく閉じる。
- みぞおちを引き上げ呼吸を止めない。
- 同じ軌道で静かにアンバーへ戻す。
- Q. 手首が折れます
- 肘で高さを作ると改善します。手首は通過点として意識を薄く保ちます。
- Q. 肩が上がります
- 肋骨が前へ出ている合図です。みぞおちを背中へ戻し首の後ろを長く保ちます。
- Q. 指が緊張します
- 親指だけ軽く人差し指へ寄せ、他の指は長さを優先して余分な力を抜きます。
- 用語:ポールドブラ
- 上半身と腕の運び。呼吸と視線を含めた総体の表現です。
- 用語:アンバー
- 腕を下に置く位置。準備と終わりの基点になります。
- 用語:アンオー
- 腕を上に置く位置。頭の上で円を作り首を長く見せます。
- 用語:エポールマン
- 肩と上半身の向きのニュアンス。顔と胸の使い分けです。
- 用語:アームス
- 腕の総称。形だけでなく運び方を含意します。
アンナバンは胸骨前の柔らかな円と肩の静けさで完成します。肘先行の弧と呼吸の連動を守り、往復の軌道を一致させると印象が整います。
アンバーやアンオーとの違いと切り替え方

導入:三つの高さは形だけでなく役割が違います。アンバーは支度、アンナバンは提示、アンオーは上への伸び。切替は肘先行で連続させ、手首は折らず視線と呼吸を合わせると流れが途切れません。
空間と角度の基準
アンバーは骨盤の前で低い円、アンナバンは胸骨の前、アンオーは頭上で視界を開く円です。いずれも肩は下げ、肘で高さを定義します。角度の違いは目的の違いを示し、動線が重なると一体感が生まれます。手の甲は常に斜めで硬さを避けます。
切り替えのルール
肘を先に導き、手は後からついていくと手首の折れが消えます。アンバー→アンナバン→アンオー→アンナバン→アンバーの往復を、同じ弧で行うと質感が揃います。首は常に長く、胸骨が上下しすぎないように注意します。
音楽とカウント
2拍で上げ下げするなら1で弧、2で着地。4拍なら1-2で弧、3で保ち、4で戻ると呼吸と合わせやすいです。吸う位置と吐く位置を固定し、テンポが上がっても形が崩れないようにします。音と動きが少しずれる余裕が見た目の気品になります。
アンバー/準備
肘を前に保ち首を長く。重く見せず次の動きへ滑らかにつなげます。
アンナバン/提示
胸骨前で卵を抱くように。視線と呼吸で気持ちを客席へ届けます。
注意:高さを変えても肩を上げないこと。肘の高さと円の大きさで差を作り、胸郭の上下動は最小限に保ちます。
- 切替は肘先行で手首は通過点にする
- 肩は常に下げ首を長く保つ
- 往復の弧を一致させ質感を揃える
役割で高さを選び、肘先行の弧で連続させると切替が洗練されます。呼吸と視線の位置を決めておくと音楽が変わっても崩れません。
骨格ラインと見え方の科学
導入:美しさは主観だけでは測れません。肩甲骨や鎖骨の配置、肘の角度、手の傾きなど、骨格に沿った小さな基準で整えると誰が見ても上品に映ります。数値と言葉で共有しましょう。
基準値の目安を持つ
肘の高さは胸骨中央から指二本分上、手の甲は斜め45度、指先は左右へほぼ同距離。肩峰は耳から指三本分下。数値は体格で変動しますが、共通の言葉を持つと修正が容易です。鏡や動画だけでなく、触れずに言葉で伝える練習も効果的です。
視覚錯覚への配慮
舞台照明や客席からの距離で見え方は変わります。上手からの光が強い時は右腕の甲が白く飛びやすく、角度を僅かに変えると指先まで見えます。客席が高い会場では肘を少し高めに設定すると円が崩れず映えます。
体型差と調整
腕が長い人は円が大きくなりがちなので、肘を体幹に寄せて密度を上げます。腕が短い人は手首を折らずに指先の長さで外へ広げ、空気を押すイメージを強めます。いずれも肩が上がらない範囲で調整し、首の長さを最優先にします。
| 要素 | 基準 | ずれの兆候 | 調整の言葉 |
|---|---|---|---|
| 肩 | 耳から三本分下 | 首が短く見える | 肩甲骨を下へ滑らせる |
| 肘 | 手首より僅かに高い | 円が崩れる | 肘先で空気を持ち上げる |
| 手首 | 折らずに通す | 硬い印象 | 通過点として薄く扱う |
| 指先 | 長くやさしく閉じる | 末端が目立つ | 爪で空気を押す |
- 肘基準を胸骨に対して定義する
- 照明と客席位置で角度を微調整
- 首の長さを最優先で確保する
数値と言葉で共有すると、誰と練習しても質が揃います。舞台条件に合わせた小さな微調整が洗練を生みます。
子どもに教えるときの工夫と安全

導入:子どもは比喩と遊びで覚え、繰り返しで定着します。肩を上げないや手首を折らないは否定語より合図の言葉で共有した方が定着します。安全と成功体験を優先しましょう。
比喩と言葉の工夫
「卵を落とさないお皿」「首の後ろに風船」「肘に小さな月」などの比喩で形を作ります。否定ではなく「これができたら合格」の合図を多く使い、短い成功を積み上げます。列の前後で互いに合図を言い合うと定着が速くなります。
道具とゲーム
軽いボールや輪っかを胸の前で支え、肘で高さをキープするゲームが有効です。手首が折れる場合は細いリボンを手首に巻いて「曲がったら色が見えるよ」と伝えるだけで自分で直せます。道具は安全で軽く、注意は短く具体的にします。
レッスン設計
短いセットを複数回繰り返し、休憩で集中を回復します。前後左右の並び替えで視点を変え、最後に拍手で締めると場が整います。動画は月1回程度で十分で、日々は先生の言葉を繰り返すだけで記憶に残ります。
- 比喩の合図を共有し成功体験を積む。
- 安全な道具で形を感じる時間を作る。
- 短いセットで集中を保ち拍手で締める。
- 動画は少なめ、言葉の復唱を重視する。
- 首の長さと笑顔を最優先にする。
よくある失敗と回避策
肩上がり→「耳から肩を遠く」
手首折れ→「手首は通過点」
指の緊張→「親指だけ軽く寄せる」
ケース:小学二年生のクラスで手首が折れる例が多発。リボンを手首に巻いて「色が見えたら直す合図」を導入し、3回のレッスンで折れが半減し自発的な修正が増えました。
合図と言葉で成功を増やし、安全な遊びで形を体験させると定着します。動画より日々の短い復唱が効果的です。
家庭練習で形を保つミニルーティン
導入:家庭では短く深くが原則です。毎日5〜7分の習慣で首の長さと肘の高さが安定します。数を競わず、再現できる範囲で積み上げましょう。
5分ルーティン
壁に背中を軽く当て首を長くし、アンバー→アンナバン→アンオー→アンナバン→アンバーを4拍で往復。肘先行で弧を描き、手首は通過点。呼吸は背中へ吸い胸を暴れさせません。録音で動きの静けさを採点すると継続しやすいです。
柔軟とケア
肩甲骨の下方回旋を促す軽いストレッチ、胸筋の短時間リリース、首の前後の長さを作る呼吸を合わせます。反動は使わず、会話できる強度に留めます。翌日に同じ形で動けるかが成否の指標です。
記録と指標
週に一度だけ動画を撮り、日々は○×のメモで十分です。肘の高さ、肩の位置、指先の長さを三項目で採点し、合計点の推移を見ます。点が上がらない日は時間を半分にし、質を保って終了します。
- 毎日5分の往復フローを固定する
- 反動を使わず会話できる強度で行う
- 指標は肘高・肩・指先の三点に絞る
注意:痛みや痺れはすぐ中止。翌日の再現性を最優先にし、時間より質で積み上げます。
- 肘が手より高い:○/×
- 肩が耳から遠い:○/×
- 手首が折れない:○/×
- 指先が長い:○/×
- 呼吸が静か:○/×
短く深く、基準を絞って続けると形は崩れにくくなります。翌日の再現性が最良の成果指標です。
舞台で映えるポールドブラへの展開
導入:基礎のアンナバンが舞台で生きるには、音楽・照明・衣装の条件で微調整が必要です。合図としての腕と物語としての腕を行き来し、観客の視線を導きます。
フレーズ設計
前奏でアンバーから静かにアンナバンへ。歌が始まる瞬間に肘で弧を描き、視線を客席へ。クライマックスはアンオーで頭上に光を集め、余韻でアンナバンに戻して落ち着きを出します。終わり方を丁寧にすると余裕が生まれます。
パートナーリング
組む場面では肘の高さを固定すると互いの重心が整います。相手の手を取る直前のアンナバンは合図になり、タイミングを共有できます。衣装の袖が広いときは手の甲の角度を少し立てて指先を見せます。
舞台条件の微調整
袖が光を反射する場合は甲を僅かに下げて影を作り、指先を浮かせます。照明が下から当たる客席では肘を高めに設定し、円の上端が見切れないようにします。細部の調整で物語が伝わりやすくなります。
- 前奏で肘先行の弧を作り空気を準備する。
- 歌の入りで胸骨前の円を提示する。
- クライマックスは頭上の円で光を集める。
- 余韻でアンナバンに戻し静かに締める。
- 視線と呼吸を常に合わせ続ける。
- Q. 緊張で腕が固まります
- 吸う位置と吐く位置を曲前に決めます。肘先行の合図だけを守ると硬さが減ります。
- Q. 衣装で手が埋もれます
- 甲の角度と指先の長さで抜けを作ります。照明位置を想定して微調整します。
- Q. 写真で平たく写ります
- 円の厚みを意識し、肘を体幹に寄せて密度を上げます。首はさらに長く。
コラム:動きの始まりと終わりは物語の句読点です。ほんの半拍の静けさが解像度を上げ、観客が呼吸を合わせやすくなります。余白は贅沢さとして見えます。
舞台では曲と光に合わせた微調整で腕が語り始めます。半拍の静けさと終わり方の丁寧さが印象を決めます。
まとめ
アンナバンは胸骨前でやさしい円を保ち、肩を下げ首を長く見せる技法です。肘先行の弧、手首を通過点にする意識、呼吸と視線の整合が核となり、アンバーやアンオーとの切替でも同じ原理が働きます。
子どもには比喩と合図で、安全には短い成功体験を積み重ねます。家庭では5分の往復フローと三つの指標で再現性を確保し、舞台では光と距離に合わせて微調整します。基準と言葉で共有すれば、誰と練習しても同じ品質に近づきます。


